Подготовка к ОГЭ по географии с любого уровня на максимум

На ОГЭ по географии ученики выполняют 30 заданий, направленных на оценку знаний сдающих о Земле, ее строении, взаимодействии человечества и природы. Также оценивается знание России и умение ориентироваться с помощью атласов. За все задания сдающий может получить 31 балл, это максимум. Но можно допустить несколько ошибок, и все же получить «отлично»: для этого достаточно 26 баллов. Работу нужно выполнить за 2,5 часа (150 минут). Разрешается, а нами – рекомендуется использование линейки, непрограммируемых калькуляторов и атласов за 7-9 класс — без последних выполнение части заданий будет почти невозможным. В последние годы география стала одним из самых сложных предметов ОГЭ — по ней ученики получают наибольшее число неудовлетворительных оценок. Чаще всего баллы теряют из-за невнимательности, ошибок в расчетах и округлении, а также незнания теории.

При подготовке мы разбираем прежде всего те темы, которые проверяются на ОГЭ, все они указаны в кодификаторе ФИПИ по географии. На занятиях наши ученики: • знакомятся с Землей как с планетой Солнечной системы, изучают оболочки планеты и её особенности; • изучают географию Земли и земной поверхности, включая океаны, материки, впадины и возвышенности; • разбираются в тонкостях изображения земной поверхности и учатся ориентироваться по карте, находя в атласах ответы на многие из заданий ОГЭ; • учатся определять страны и регионы по различным признакам, изучают взаимодействие человечества и природы; • подробно разбирают географию России, её номенклатуру и особенности природопользования в разных регионах.

Обучение разделено на несколько этапов: Знакомство с технологической платформой. В начале обучения ученики исследуют платформу и получают доступ ко всем необходимым материалам и инструментам. Вводные занятия. Они позволяют погрузиться в мир географии и сформировать фундамент знаний. На эти знания затем наслаиваются более глубокие и сложные темы. Теоретический блок. К каждому уроку прилагаются скрипты и конспекты — они помогают систематизировать информацию и лучше усваивать материал. Дополнительные тесты. Позволяют применить изученное на практике и проверить, насколько крепко усвоена тема: для перехода к практическим заданиям необходимо успешно пройти тестирование. Тематические практики. Они аналогичны заданиям и вопросам, которые встречаются на ОГЭ. Практика помогает закрепить знания, улучшить навыки анализа и развить уверенность в решении заданий. ДЗ в формате ОГЭ. Ученики выполняют задания на платформе, а адаптивные домашние задания с искусственным интеллектом и ИИ-ассистентом сразу подсвечивают, какие темы нужно повторить, и отправляют их наставникам для проверки. Обратная связь помогает выявить темы, которые все еще освоены недостаточно, и доработать их перед реальным экзаменом, а наставник — разобраться в сложных вопросах.

Екатерина Атласова
• Дважды сдала ЕГЭ по географии на 100 баллов
• Окончила географический факультет с красным диплом
• Получила сертификат эксперта ОГЭ по географии от ФИПИ
• Обожает географию и влюбляет в этот предмет
• 80% выпускников получают 4 и 5 на экзамене
• Средний балл учеников — 4,2
• Максимально подробно объясняет теорию и учит решать даже самые сложные задания
• Всегда отвечает на вопросы учеников и поддерживает их

Наше обучение построено на актуальных данных ФИПИ. Команда опытных преподавателей и методистов создают задания, соответствующие последним изменениям в экзаменах — это помогает избежать потери баллов. Преподаватели Сотки каждый год сдают ЕГЭ на 90+ баллов и проходят обучение для экспертов от ФИПИ, подтверждая высокий уровень квалификации. А постоянная поддержка наставников и ИИ-Стратега подготовки вместе с персональным подходом к каждому ученику обеспечивают максимальную эффективность обучения. В Сотке мы понимаем, что каждый ученик уникален. Наша программа онлайн-подготовки к ОГЭ по географии позволяет построить индивидуальную образовательную траекторию, а персональный трекинг через ИИ-ассистента помогает отслеживать прогресс в реальном времени. Геймификация делает процесс обучения интересным и эффективным, а также повышает вовлеченность учеников и способствует лучшему усвоению материала.