Пользуясь нашим сайтом, вы соглашаетесь с тем, что мы используем cookies

Назад

Клише для итогового сочинения в 2026/2027 учебном году

Итоговое сочинение — важнейший этап на пути любого выпускника. Без него не допускают к ЕГЭ, а без него не поступишь в университет мечты. Но, чтобы все получилось, нужно не только знать литературу, но и уметь нормально выражать свои мысли. Тут на помощь приходят клише — это такие готовые фразы, которые помогают структурировать текст. Они облегчают начало, основную часть и заключение. Клише делают сочинение логичным и помогают экзаменатору понять, что ты хочешь до него донести. В статье разбираем клише для итогового сочинения и как их применять.

Клише для итогового сочинения в 2026/2027 учебном году

Клише для итогового сочинения: это готовые речевые формулы, которые помогают выстроить вступление, тезис, аргументы, переходы и заключение. Они экономят время и держат логику текста, но работают только в связке с вашей темой и вашими примерами. Фразы сгруппированы по назначению, и к каждой группе добавлен пример использования.

Что такое клише и зачем они нужны в итоговом сочинении

Клише в сочинении: устойчивая фраза, которая связывает части текста и не требует придумывания заново. Например, «Размышляя над этим вопросом, я прихожу к выводу…» подводит читателя к тезису, а «Подтверждением этой мысли служит…» вводит аргумент.

Польза у клише практическая. На работу отведено 3 часа 55 минут, объём от 250 слов, и время на формулировки лучше потратить на содержание. Опорные фразы снимают ступор в начале каждого абзаца и помогают не потерять тему.

У клише есть и обратная сторона. Если фразы заменяют мысль, текст читается как заготовка. Поэтому правило одно: клише связывает, а содержание создаёте вы.

Как устроено итоговое сочинение в 2026/2027 учебном году

Итоговое сочинение пишут 2 декабря 2026 года. На работу отводится 3 часа 55 минут, минимальный объём составляет 250 слов.

Работу оценивают по пяти критериям:

Критерий Что проверяют
1. Соответствие теме Раскрыта ли выбранная тема и нет ли ухода в сторону
2. Аргументация и литературный материал Есть ли аргументы и привлечены ли произведения
3. Композиция и логика Выстроены ли части и связаны ли мысли
4. Качество речи Точность, разнообразие и уместность выражений
5. Грамотность Орфография, пунктуация, грамматика, речевые нормы

Для «зачёта» нужны «плюсы» по критериям 1 и 2 и ещё по одному из трёх остальных. Клише помогают прежде всего критериям 1 и 3: фразы держат тему и показывают связи между частями.

Клише для вступления

Вступление отвечает на вопрос: о чём вы будете говорить и почему тема важна. Хорошо, если в нём два-три предложения: обращение к теме, ваш взгляд на неё и переход к основной части.

Рабочие формулы:

  • «Вопрос о том, что значит…, волновал людей во все времена».
  • «Тема … заставляет задуматься о…».
  • «Размышляя над словами…, нельзя не вспомнить о…».
  • «Каждый человек хотя бы раз сталкивался с необходимостью выбирать между…».
  • «Понятие … многогранно, и чтобы понять его, нужно обратиться к литературе».

Пример для темы «Что значит быть честным?» (тема для тренировки): «Честность принято считать простой добродетелью, но в жизни она часто требует решимости. Размышляя над тем, что значит быть честным, я пришёл к выводу, что честность проявляется в поступках, когда за правду приходится платить».

В этом примере клише («размышляя над…, я пришёл к выводу») соседствует с конкретной мыслью. Без второй части фраза была бы пустой.

Клише для тезиса

Тезис: главная мысль, которую вы докажете в основной части. Он должен прямо отвечать на тему и быть утверждением, а не вопросом.

  • «Я убеждён, что…».
  • «На мой взгляд, … прежде всего проявляется в…».
  • «Считаю, что … невозможно без…».
  • «Главная мысль, которую я хочу доказать: …».
  • «С одной стороны, …, с другой стороны, …, однако…» (для тем с противоречием).

Проверка тезиса: прочитайте формулировку темы, затем ваш тезис. Если ответ на тему получен, тезис удался. Если нужно догадываться, о чём речь, переформулируйте.

Клише для аргументации

Аргументация: центральная часть сочинения. По критерию 2 нужны примеры из литературы, поэтому формулы этой группы вводят произведение, героя и вывод.

Как ввести литературный аргумент

  • «Подтверждением этой мысли служит роман Л. Н. Толстого «Война и мир»».
  • «Обратимся к произведению… В центре сюжета…».
  • «Яркий пример: поступок героя повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Петра Гринёва».
  • «Об этом свидетельствует эпизод, в котором…».

Используйте только те произведения, которые вы читали и помните: сюжет, имена героев и ключевой эпизод. Перепутанные факты вредят и аргументации, и речи.

Как поставить вывод после примера

  • «Таким образом, поступок героя показывает, что…».
  • «Этот эпизод доказывает: …».
  • «Автор подчёркивает, что…».

Пример для темы про честность: «В «Капитанской дочке» Пётр Гринёв на допросе не называет имени Маши Мироновой, чтобы не подвергнуть её опасности. Он готов отвечать за своё решение сам. Таким образом, честность Гринёва связана с ответственностью за других людей».

Клише для переходов между частями

Переходы показывают логику: от тезиса к аргументам, от одного аргумента к другому.

Что нужно показать Формулы
Добавление «Кроме того», «Не менее важно», «Ещё один пример»
Противопоставление «Однако», «Но бывает и иначе», «В то же время»
Причина и следствие «Поэтому», «Следовательно», «Это приводит к тому, что»
Сопоставление «Подобно герою…», «В отличие от…»
Итог абзаца «Таким образом», «Итак», «Это значит, что»

Правило: один переход на стык абзацев. Если в абзаце три «кроме того» подряд, это уже не логика, а перечисление.

Клише для заключения

Заключение возвращает читателя к теме и закрепляет вывод. Достаточно трёх-четырёх предложений.

  • «Подводя итог, хочется сказать, что…».
  • «Итак, размышления над темой… позволяют сделать вывод: …».
  • «Литература учит нас тому, что…».
  • «Таким образом, моё убеждение подтверждается: …».

Не добавляйте в заключение новых аргументов. Лучше повторить тезис другими словами и дать одну завершающую мысль.

Как использовать клише без шаблонного текста

Три приёма помогают, чтобы текст не выглядел заготовкой.

  1. Подставляйте в формулу слова из своей темы. «Подтверждением служит…» работает, когда после неё идёт конкретный эпизод.
  2. Меняйте формулы. Если «таким образом» уже было в предыдущем абзаце, возьмите «это значит, что» или «отсюда следует».
  3. Ограничьте число клише. Одной формулы на абзац достаточно: остальное пространство занимают ваши слова.

Перед работой полезно составить собственный набор из 8–10 формул под разные части и потренироваться на двух-трёх темах. Такой набор запоминается лучше, чем длинный список.

Какие выражения лучше не использовать

Не подходят в сочинении разговорные и избыточно эмоциональные обороты: «короче говоря», «вообще-то», «прикольно», «жесть». Они снижают оценку по критерию качества речи.

Слабо работают и пустые фразы без смысла: «В наше время много проблем», «С древних времён и до наших дней человек думает о жизни». Такое вступление можно убрать, и ничего не изменится. Начинайте сразу с темы.

Избегайте повторов одной и той же формулы во всех абзацах и перегрузки штампами вроде «как говорил великий классик». Если цитируете, указывайте автора и точно передавайте слова.

Частые вопросы

Можно ли использовать клише в итоговом сочинении?

Да, можно. Клише допустимы как связки между частями текста. Важно, чтобы тему раскрывали ваши мысли и примеры, а не набор готовых фраз.

Сколько клише нужно в сочинении объёмом 250 слов?

Обычно хватает 6–8 формул: две во вступлении, по одной на переходы и аргументы, одна-две в заключении. Точного числа нет, ориентируйтесь на читаемость текста.

Как не получить штампованное сочинение?

Привяжите каждую формулу к содержанию. После «подтверждением служит» называйте произведение, героя и эпизод, а после «таким образом» формулируйте вывод по теме.

Можно ли заучить вступление наизусть?

Лучше заучить схему, а не текст. Готовое вступление редко подходит к теме, и работа может уйти от неё, что опасно для критерия 1 и для «зачёта».

Какие произведения использовать как аргументы?

Выбирайте те, которые вы читали и хорошо помните. Фактическая ошибка в сюжете или имени героя ослабляет аргумент, поэтому знакомое произведение надёжнее модного.

Вывод

Клише для итогового сочинения нужны для связности: вступление, тезис, аргументы, переходы и заключение получают опору. Содержание при этом создаёте вы, а формулы только помогают его выстроить.

Потренируйтесь на двух-трёх темах и составьте собственный набор фраз. Тренировочные темы и материалы для подготовки к итоговому сочинению доступны на платформе Сотка.

FAQ: Часто задаваемые вопросы

Зачем нужны клише для итогового сочинения?

Они помогают структурировать текст, быстрее формулировать мысли и не терять логику сочинения.

Можно ли писать итоговое сочинение только по клише?

Нет, клише — это только каркас, а содержание должно быть вашим и соответствовать теме.

Какие клише особенно полезны?

Полезны фразы для вступления, аргументации, переходов между абзацами и вывода.

Сколько клише достаточно для сочинения?

Достаточно нескольких универсальных связок, чтобы текст был связным и естественным.

Как не сделать сочинение шаблонным?

Нужно использовать клише как вспомогательный инструмент, а не заменять ими собственные мысли и примеры.

532175
1

познакомим с нашим форматом обучения

2

расскажем, как проходят занятия

3

покажем, как мы можем помочь вашему ребенку

Начни подготовку с бесплатного вводного занятия

Мы перезвоним с 8:00 до 22:00 по МСК, ответим на вопросы и отправим пробное занятие.

Это бесплатно и займет всего 10 минут

Нажимая на кнопку «Записаться на консультацию», вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных

Как еще с нами можно связаться: