На первый взгляд, мировоззрение — это сложно. 

Мировоззрение – это система оценок, взглядов и представлений человека о мире и своем месте в нем, отношение человека к миру и самому себе, а также соответствующие этим взглядам жизненные ценности, позиции, убеждения, принципы, идеалы и ценностные ориентации. 

А теперь разбираемся. 

Само слово «мировоззрение» произошло от немецкого weltanschauung, где welt переводится как «мир», а anschauung означает «взгляд».

Проще говоря, мировоззрение человека — это его личный, индивидуальный взгляд на мир. 

Разные люди, находясь в одной и той же ситуации, думают и действуют по-разному. Почему? Потому что они видят ситуацию с разных точек зрения.

По сути, вся структура мировоззрения есть в определении. Разложим его на компоненты!

Итак, компоненты мировоззрения: 

1. Знания — информация, полученная в процессе обучения. «Я знаю, что 2+2=4»
2. Принципы — те правила, которых человек придерживается в жизни. «Я считаю, что важно учить людей правильно считать»
3. Идеи — мысленные образы явлений, действий, представлений. «А ведь я могу объяснять людям математику!»
4. Цели — образы идеального будущего для конкретного человека. «Хочу стать учителем математики»
5. Идеалы — высшие ценности человека. «Мне важно, чтобы все люди на планете умели считать»
6. Убеждения — ориентиры человека, то, во что он верит. «Я верю, что научить считать в пределах десятка можно кого угодно».

Существует несколько классификаций мировоззрения. 

Рассмотрим каждую из них. 

Виды мировоззрения по историческому развитию: 

1. Обыденное (житейское). Появилось первым. Наиболее распространено. Формируется просто под влиянием жизненного опыта человека. На этот тип мировоззрения легко повлиять СМИ, религией, пропагандой. «Сейчас включим телевизор, там нам расскажут, что делать»
2. Мифологическое — подразумевает веру в миф, сверхъестественное объяснение сил природы, соблюдение обрядов и традиций. «Будем делать по традициям, чтобы не разгневать природу!»
3. Религиозное. Связано с признанием сверхъестественных сил. Подразумевает веру в Бога, соблюдение заповедей. «Будем делать то, что сказал Бог!» 
4. Философское. Подразумевает определение места и роли человека с помощью разума. «Будем делать то, к чему пришли в результате долгих логических размышлений»
5. Научное. Предполагает признание только объективной картины мира, существование законов природы и общества, которые можно описать и доказать с помощью эксперимента. Характерно отрицание явлений, которые не признаны наукой. «Будем делать то, что доказано наукой, а все остальное — отрицать!»

По направленности: 

1. Теоцентризм (главное — Бог). «Бог велел мне заботиться о животных»
2. Антропоцентризм (главное — человек, личность) «Заботиться о животных — мой личный выбор»
3. Природоцентризм (главное — природа) «Я — часть природы, забота о животных — залог моей жизни»
4. Наукоцентризм (главное — научные знания) «Наука говорит, что без этого вида животных мы останемся без ресурсов, так что я забочусь о них»
5. Социоцентризм (главное — общество) «Я забочусь о животных, потому что так решил коллектив»

По отношению к преобразованиям: 

1. Революционное — «Давайте всё изменим и будем жить иначе!»
2. Консервативное — «Давайте оставим всё, как есть, и сейчас хорошо!»
3. Прогрессивное — «Давайте не просто изменим, а улучшим нашу жизнь!»
4. Реакционное — «Раньше было лучше, давайте всё вернем, как было!»

По оценке изменений: 

1. Оптимистическое — «Всё изменилось, и это здорово!»
2. Пессимистическое — «Всё изменилось, и это ужасно!»

Есть несколько форм мировоззрения. Их еще можно назвать уровнями: 

1). Мироощущение — ощущения человека в собственной жизни: его чувства, настроения и действия в конкретных ситуациях. 

2). Мировосприятие — то, как человек воспринимает мир. Видит ли он его дружественным или враждебным, хорошим или плохим, чего он ожидает от мира.  

3). Миропонимание — образы окружающего мира, сформированные в сознании человека, четкое представление смысла своей жизни. 

4) Менталитет — это мировоззрение, но целой группы людей (например, жителей одного государства или представителей одной нации).  

Формирование мировоззрения — это непрерывный процесс.

Знаешь фразу «Люди не меняются!»? Это — чушь. В течение всей жизни человек попадает в разные ситуации, учится и сталкивается с новыми мыслями и чувствами. Личность развивается — значит, развивается и мировоззрение. 

Есть два пути формирования мировоззрения: 

1. Стихийное — происходит в обыденной жизни, в событиях, которые мы не можем предсказать. Ты становишься участником какого-то события, которое повлияет на твое мировоззрение. Это может быть что-то небольшое: драка в школе, смена учителя в классе, или что-то глобальное: война, революция.
2. Осознанное — происходит под влиянием целенаправленной работы над собой. Ты начинаешь заниматься с психологом, читаешь книги, учишься — и твое мировоззрение меняется. 

Пример: 

Николай родился в семье врачей. С детства его окружали медицинские энциклопедии, он ходил к родителям на работу и после школы логично продолжил семейную династию. 

Олег тоже родился в семье врачей. Но ему не нравилось на работе у родителей, он не хотел пропадать на работе, и заметил, что ему больше нравится программирование на уроках информатики. Он поискал информацию, прошел дополнительные курсы, посоветовался с психологом и другими взрослыми, и решил не идти по стопам родителей, а выбрать для себя IT-специальность. 

В случае Николая мы наблюдаем стихийное мировоззрение, а в случае Олега — осознанное. 

Что может влиять на мировоззрение? 

1. Окружение человека: семья, друзья, учителя. 
2. Устройство государства: идеология и политика.
3. Устройство общества: система образования, СМИ, культура и т.д. 

Примеры: 

Женя всегда была безразлична к экологии. Но она поступила в университет, где все её одногруппники состояли в экоотряде. Она стала ездить с ними за компанию, и втянулась. Теперь Женя не только ездит убирать лес, но и у себя дома сортирует мусор. 

Это пример мировоззрения, сформированного под влиянием окружения. 

Вася живет в демократическом государстве. Он голосует на каждых выборах и уверен, что каждый человек сам может влиять на свое будущее. 

Ибрагим живет в религиозном монархическом государстве. Ибрагим уверен, что его судьбу творит Бог и судьба. 

Здесь на формирование мировоззрения повлияло государство. 

Инна воспитывалась в религиозной семье, но в школе узнала о теории эволюции и анатомических особенностях женщины. Теперь Инна сомневается в существовании Бога и знает, что может сама выбирать, когда становиться матерью. 

Здесь на формирование мировоззрения повлияло устройство общества.

Мировоззрение — это основа личности. Именно от него зависит, как будет действовать человек в той или иной ситуации. 

У мировоззрения человека есть три основные функции:

1. Познавательная — мировоззрение помогает нам получать знания (мы выбираем профессиональный путь, интересную книгу, подходящих учителей именно под влиянием мировоззрения).
2. Ценностно-ориентационная — формирование у человека основы из ценностей и идеалов.
3. Практическая — помогает воспринимать мир как нечто понятное и безопасное, показывает пути достижения цели и влияет на действия человека. 

Иногда старое мировоззрение разрушается под влиянием внешних или внутренних факторов, а новое на его месте сформироваться не успевает. Это состояние называют мировоззренческим кризисом. 

В этот момент человеку требуется поддержка и помощь, потому что с обрушенным мировоззрением личность рискует стать деструктивной: начать пить, употреблять наркотики, совершать преступления.

Мировозрение — это

— система общественных отношений, усвоенных конкретным человеком на данном этапе его развития

— система оценок, взглядов и представлений человека о мире и своем месте в нем, отношение человека к миру и самому себе, а также соответствующие этим взглядам жизненные ценности, позиции, убеждения, принципы, идеалы и ценностные ориентации.

— выбор человеком определенных материальных и духовных ценностей, моральных и социальных установок, определяющих его образ жизни, формирующих отношение к окружающему миру.

Какого типа мировоззрения не существует? 

— обыденного

— философского

— монархического

Влад с детства хотел быть священником, как отец. Но его одноклассники и друзья во дворе были атеистами и вечно смеялись над его верой. Затем Влад узнал про множество других религий на уроках в школе, и окончательно расхотел идти по стопам отца. Какой путь формирования мировоззрения прошел Влад? 

— стихийное, под влиянием окружения и устройства общества

— осознанное, с помощью книг и размышлений

— стихийное, под влиянием семьи